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如何提高小学音乐识谱教学趣味性(2)

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在小学音乐乐谱教学过程中，为提升乐谱教学的质量和效果，教师应积极转变传统的教学理念，不断创新教学方法，提升乐谱教学的趣味性。这样才能激发学生的学习兴趣，促使学生更加积极主动地参与到教学之中，进而取得更好的教学效果。教师要加强对识谱教学的重视，培养学生的识谱能力，使学生能够正确识谱，进而为学生今后的学习和发展奠定基础。

参考文献:

[1]易言池,李波,王安妮.农村小学识谱教学研究--以贵阳市乌当区为例[J].戏剧之家,2017,(09):204-206.

[2]张艳利.在农村初中音乐教学中培养学生识谱能力的有效策略[J].黄河之声,2019,(03):112.

作者:王嘉聪单位:内蒙古赤峰市红山区第七小学

文章来源：《戏剧之家》网址: http://www.xjzjbjb.cn/zonghexinwen/2020/1021/496.html